• Explicitar no solo ventajas y potencialidades de la ciencia y la tecnología sino también sus riesgos y limitaciones.
  • Eliminar explicaciones de una variable y un solo actor (principio de complejidad).
  • Gestionar la CTI por medio de la participación y el ejercicio ciudadano.
  • Mostrar la ciencia como actividad social y, por consiguiente, compleja.
  • Entender que gran parte de la innovación es incremental y solo es casos muy específicos es radical.   
  • Potenciar la participación explícita de innovadores. El conocimiento en las sociedades contemporáneas es fruto de sinergias
  • Evitar que se muestre la ciencia como actividad de un único actor. Insistir en las relaciones que conforman las redes más que en el poder de los nodos.
  • Abrir cajas negras y mostrar la ciencia en acción: No esconder las polémicas. Éstas son las que dan cuenta de la ciencia como actividad compleja.
  • Propiaciar espacios para la creatividad y las acciones colaborativas y de co-construcción. 
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